¿Qué es un estudiante en línea?

Es el alumno que hace uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), por medio de las escuelas virtuales y de esa manera puede continuar con sus estudios desde la comodidad de casa, o bien desde nuestro lugar de trabajo u otro. Sin embargo, esta modalidad de estudios presenta nuevos retos y desafíos para todo aquel que aspire a convertirse en un estudiante en línea por lo que debe poseer las siguientes    Características:

v  Actitud proactiva.

v  Compromiso con el propio aprendizaje.

v  Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias.

v  Actitud para trabajar en entornos colaborativos.

v  Metas propias.

v  Aprendizaje autónomo y Autogestivo.

Retos a los que se tiene que enfrentar un estudiante en línea:

v  Dejar atrás el aprendizaje dirigido.

v  Evitar memorizar y repetir el conocimiento.

v  Dejar atrás los entornos competitivos.

v  Gestión y administración del tiempo.

v  Destrezas comunicativas.

Existen algunos mitos relacionados con la educación en línea:

v  Es fácil y sencillo estudiar en línea, solo hay que estar en la computadora y ya.

v   No hay que leer nada, basta con copiar y pegar la información que encuentre en la red.

v  Como no me conocen (físicamente), puedo dejar de estudiar en cualquier momento.

Hay quienes creen que estudiar en línea es difícil y muy complicado debido a que deben ser expertos en la tecnología. Sin embargo, estos mitos son totalmente falsos, ya que ser un estudiante en línea no es fácil ni difícil, basta, con aplicar estrategias y acciones que permitan autogestionar el aprendizaje, asimismo, resulta fundamental crear un compromiso consigo y con su aprendizaje, así como desarrollar su comprensión lectora, puesto que el entender lo que leen les evitará frustraciones y pérdidas de tiempo. 

Para concluir, el verdadero aprendizaje no se basa en consumir ideas o información, sino en apropiarse del conocimiento.

Fuentes de información 

Bautista, G., Borges, F., & Forés, A. (2006). Didáctica universitaria en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje. Madrid: Ediciones Narcea.

Cabero Almenara, J., & Llorente Cejudo, M. (2008). La alfabetización digital de los alumnos.Competencias digitales para el siglo XXI. Revista portuguesa de pedagogía, 7-28.

García Aretio, L. (2014). Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital. Madrid: Editorial síntesis.

Ortíz, J. R. (1998). La educación a distancia en el umbral del nuevo paradigma telemático. Recuperado el 19 de Agosto de 2014, de http://goo.gl/TNEVsb Palacios-Jiménez, N. M. (2005). Un panorama de la educación a distancia. Revista Médica del Instituto Mexicano del Seguro Social, 461-463.